光机结构设计¶
- 任课教师：章岳光 / 边美娟 / 马耀光
- 学期：大一短学期（8.31-9.10，其中9.6休息一天）
8.31¶
半个小时过去了，还没听到什么有用的东西（）
概念设计→初步设计→试验建模→后面没听见了...
上午是老师带着画了两个简单的东西熟悉 solidworks，然后课堂作业如下图。画出来让助教检查一下就可以走了。
我讨厌 solidworks 这么一个简单的东西都画了好久[○･｀Д´･ ○]
作业提交：因为装配体不一定打得开，所以要把所有零件和装配体放在一个压缩包里一起提交
怎么第一天就开始讲装配体了，知识储备直接消失...
大作业：光学系统可以参考相关资料，不做要求。
可选：力学分析、有限元分析、可行性分析...
任务书：蓝色都要填
特征-曲线-投影曲线-投影到斜面上
然后转到右视图，用扫描切除，需要一个路径，把斜面圆面转换实体，然后等距实体 12，在里面那个投影画一条直线求交点，拍照的小短线是扫描路径，用扫描切除，用刚才投影的轮廓。
至少两个零件，要装配，能力允许可以再设计一个盖板。
上方栏（默认不展开）插入-特征-螺纹线 插入-注释-装饰螺纹线
我没招了啊......
组队找不到认识的人，现在也没组好。下午的课堂作业本来基本画好了，拿给助教老师一看少两个孔，但是该拉伸的都拉伸完了该切的切完了实在是不好打孔，操作一通弄出来一堆报错，还找不着原因，而且不该用自己的电脑做，轻薄本就是带不动 solidworks，太卡太卡太卡太卡，上午好了半个小时就开始卡，越来越卡，到了下午晚上直接找到了当时做工高 solidworks 的卡度，想不到机房的电脑似乎不卡，那就以后充分利用在机房的时间，尽可能不要用自己的电脑去做。到五点破罐子破摔心想吃完晚饭再搞，好在报错的那一堆都没保存，恢复到原来的状态晚上又做了半个小时做好了，虽然孔打的位置也不对，大小也不对。课后作业找了半天没找到能看懂的零件图，只能做出来一个连形似都堪忧的东西，老师的意思可能是尽量把两边都装配上，但是只暗示没明示，于是直接摆烂交上去一个尺寸也不对形状也不对还没有装配过的一塌糊涂的单独的一个零件...完全就是工图 plus 版，这辈子不想弄机械设计了...这个课就尽可能把它水过去，也不需要它拿多高的分，助教老师仁慈一点应该也不会很低，低点就低点也无所谓，至少挂不掉就行，允许自己有不擅长的东西。
所以都没关系，受挫是正常的，跟朋友聊天，再次印证那个古老的道理，讲出来自己的情绪自然就会感觉好一些，有时候不一定要自己消化一切，至少就现在的年纪而言。
9.1¶
好的 折腾了大半个小时画出来一个透镜 发现旋转凸台基体只能画一半，旋转轴不能在草图内部。
- 块：工具-块 相当于预制的零件
- 库特征：右边库特征，还没看出来和块有什么区别 design library-features- add 就可以添加零件了。可以跨文件操作。
- 方程式：上面视图-工具栏-工具-求和符号
镜片一般都是透明的，要调一下材质。右侧-外观-玻璃-透明玻璃-拖动到文件上即可应用
螺纹孔一般间距 25 mm，M 6
好的，不枉我不到八点就到了教室，提前自己先做了一个小时，老师讲课的时候基本也在做，终于终于在 11:20 做完了上午的作业...
这就是笨鸟先飞嘛...
我明白为什么这个课感觉这么难受了，因为 ddl 压的太紧，基本上每天三个四个 ddl，没有留出来任何余量，完全就像初中语文早读，一个早晨把这篇课文背过，然后小测。不喜欢这种模式，半周或者一周的 ddl 至少还有灵活调控的空间。
中午起来就不情不愿，下午打算一会老师讲完开始听歌。
- 放样：生成复杂曲面，例如给出三个截面，形成一个锥桶
- 扫描：给一个草图，给一个路径，类似于做门把手
- 包覆：写字，先在外面的基准面写好，类似投影吧
设计树下面可以编辑材质 质量计算：上面视图-工具栏-工具-质量属性 小的圆角用 R3
我真服了 原来筋有专门的一个功能，枉费我探索了大半个小时
好了 4 点 15 完成课堂作业，感觉自己可以去世了...
18:54 交上课后作业，发现机房 5 点多就关门了，本来翻 98 以为 9 点半关门，这样就可以用机房的电脑了。终于在用我的电脑卡了一个小时之后我实在受不了这个卡顿程度了，直接开开设置把什么图像质量动态渲染能关的全关了，基本算是能用了。草图阶段还比较快。
本来现在该去游泳了，结果还得大作业选题，没招了。
9.2¶
发现把 prompt 调好之后现在画图根本一点不思考，完全按照 AI 的指南来，感觉这样变成了一个还没被做出来的 agent 或者 MCP，并不怎么智能吧，速度还不快...
为什么旁边的人在听课记笔记，弄得我画图画的很不舒服...
- 热凝胶、光凝胶比较常用
异型孔向导：特征-异形孔向导
配置（左栏第三个）：手动生成/自动生成
手动生成：添加配置-命名-确定-回到设计树-圆周阵列-配置特征-D 1（是数目，D 3 是角度）-修改-确定
自动生成：工具工具栏-系列零件设计表-同理
故障修复：系统选项设置
这个课堂作业比较简单，除了因为被智谱坑了导致返工花了半天时间，看来 AI 还是不太能信赖。10:28 完成，希望能把今天的课后作业也完成。
这个也不是很复杂，虽然说感觉自己画的全错了，完全没有掌握其要义，但好歹是 11:22交上了。
错就错吧，就是个短学期。爱给几分给几分。
雨好大。不喜欢下雨通勤。
下午讲工程图，然鹅在做大作业选题加复杂度的设计，并没有听。现在 AI 开始跑了，尝试听几句。
工程图添加技术要求（包含表面处理）方法：不同工程图之间可以调用：右设计库-library 里新建文件夹-添加注释（注解中）-选择自动编号-打入文字-再打开刚才的文件夹-写的注释-shift-添加到库
设置里面不要勾选在什么拖动时禁用注释合并
剖面线选玻璃
这个不是很难，就是麻烦。
然后我悲哀地发现由于没听课没跟着老师演示的步骤过一遍导致我工程图的很多功能实则并不知道在哪，于是开始慢慢摸索（当然我怀疑即使听了课大多数内容也得慢慢摸索...）
今天速度还可以，17:04 结束课后作业，算是终于有一天没把作业带到晚上，不过大作业估计也要继续优化。今天下雨不想游泳了，那晚上去弹琴吧，好几天没有摸过琴了。
今天并不愉快，没准晚上弹会琴就会愉悦一些。
9.3¶
今天马耀光老师来讲，于是决定听会课，光画图好累。
不错，这几天的工作量能把智谱的周限额烧完，今天更新之后完全可以三天用完一个 weekly，反正还有一次更新机会，而且一个 weekly 有接近 3 亿了，当时为了烧完三亿几乎一整天都在跑，应该没太有必要。
听不进去，跟组员聊了一会，决定开始画图。刚才第一排同学刷短视频突然大声外放笑死我了，还有点尬。
上午直接讲到 11 点，课堂练习下午才做完，好在今天还算轻松，下午没开新课，直接让做课堂练习和课后作业。今天应该能准时下班了，可以去银泉吃饭，顺便充了一鸣的卡，然后拿了快递，先练琴，再游泳，爽哉爽哉 hhh
中午喝了一盒瑞幸的咖啡，确实有咖啡店的味道，只是现在不知道为什么稍微有一点点头疼，可能是空调有点冷。想起来啦，可以听音乐啊。听什么好呢。
好了，现在笑不出来了。
直接放上我 16:26 写出来的提示词吧。
我要做作业 9-1，之前我让你做了一份计划和指南，你让我用两个半小时的时间，画出来了每一个零件，最终在装配时收获了一场彻头彻尾的失败。你让我知道什么叫前功尽弃，什么叫 AI 的幻觉，什么叫乐极生悲。你的上一份指南我不知道是在什么精神状态下被谁误导写出的，我宽宏大量，不再追责了，你也不要再参考里面的任何内容。我们重新来，没关系，失败很正常。我希望你，就把【p 91】那张图里的参考，最左边那种，以最简单的方式复刻出来。只要能够满足作业的全部要求即可，不需要任何复杂的结构。不要给我生编硬造出来一个错误的结构。给我提供新的，完整的 solidworks 2018 建模指南，，螺纹一概放到最后一步再添加，具体数值都要给出来。文件都放在作业 9-1 的文件夹里。所有步骤、草图都要标明位置（哪个面？尺寸多大？圆心距离哪条线多远？xyz 坐标分别是什么？）能用 toolbox 的用 toolbox。装配也写完整（谁的什么东西，长什么样，和谁的什么东西装配）。如果网上有成熟项目（比如你已经调研过的那些文档里的项目）可以参考的话，麻烦你参考。我不要其他设计，我就要成熟产品的那种设计。完成之后要完整作两遍审阅，保证你的操作步骤准确，保证没有任何错误，保证我根据你的操作步骤能够明确完成这个作业。
琴估计是弹不了了，一会直接去吃饭，吃完饭拿快递回宿舍去做，希望还能游泳。
I hate this.
好了，晚上去爽打了一会乒乓球，回来慢慢听歌画图，画到 12 点 16，看到智谱有夜间免费的消息，测试了一下。没事，明天晚点起，至少任务是完成了。
9.4¶
这个比想象中简单，以为是很复杂的工程图之类的，结果就是单纯画出来装配好，10 点就弄好了。
下午估计得开始拆望远镜了。
OK，经过我的努力，成功提前把作业 11-1 做完了，虽然今天上午多出来的时间理论上给了大作业，但是趁着我们组没动静，又画了一个图。
今天晚上一定要去游泳了。拆望远镜也不能让我一直干活干到晚上吧。
下午是拆望远镜，拆了一下午，基本画完了零件图，装配任务组长直接做了，三个人还是都比较积极的。
9.5¶
自顶向下设计方法：如何在装配体上直接画零件：插入零部件-新零件-编辑零部件。
应力分析：上方工具-插件-solidworks simulator-夹具顾问
恶心死我了，AI 就知道瞎扯，弄到两点半才画完上午的作业。上面的作业 11-1 估计也是个完全错的，不管了，不改了。